Curso LÓVA 2012, del 1 al 8 de julio de 2012 en el Teatro Real
Este curso es posible gracias al apoyo de los Amigos de la Ópera de Madrid 

Descarga aquí el formulario para solicitar la inscripción

Profesores:
Mary Ruth McGinn, Peter Hoyle y Shellie Bransford

Coordinación:
Elena López Nieto y Pedro Sarmiento

Del domingo 1 al domingo 8 de julio de 2012
Horario: de 9 a 18h (60h. lectivas)
Lugar : Teatro Real, Madrid
Precio: 300€ (270€ si confirmas haberlo abonado antes del 4 de junio)
20 de mayo: último día para recibir el formulario de solicitud

 Si tienes alguna discapacidad, lesión o enfermedad que te dificulte rellenar el formulario, escríbenos a Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla y te ayudaremos con mucho gusto.

Dos tercios del curso se imparten en inglés con traducción consecutiva.

Curso no reconocido por administraciones públicas a efectos de carrera docente.

Este es un curso patrocinado en un 70%. El precio de la matrícula cubre un 30% del coste real del mismo

Calendario:
Domingo 20 de mayo, último día de recepción de formularios
Lunes 28 de mayo, publicación de lista de solicitudes admitidas
Domingo 3 de junio, fecha límite para disfrutar del descuento del 10% (270€ en vez de 300€)
Domingo 10 de junio, fecha límite para abonar la matrícula o ceder la plaza a personas en lista de espera.

Recomendamos a las/los tutoras/tutores de primaria realizar el curso junto a una/un compañera/o con quien vayan a desarrollar el proyecto en su centro.

En caso de haber más solicitudes que plazas, se tendrán en cuenta las respuestas al cuestionario y otros aspectos como:
- llevar proyecto a un nuevo centro
- ser tutora/tutor de primaria
- realizar el curso con otra/otro compañera/o del mismo centro
- ser docente en un centro que atiende situaciones de vulnerabilidad social
- contar con el apoyo expreso de la dirección del centro para aplicar el proyecto durante el curso 2012-13

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Objetivos del curso LÓVA
El objetivo es dar a conocer y poner en práctica una metodología educativa basada en la metodología de proyectos. Los asistentes al curso adquieren los recursos necesarios para transformar una clase de primaria en una compañía de ópera, integrando este proceso en el currículo a lo largo de un curso y valorando las numerosas implicaciones educativas que subyacen al proyecto.

En el curso se plantean las posibilidades para el desarrollo personal de los alumnos. Los asistentes aprenden los elementos básicos de los mismos trabajos que realizarán en el aula sus alumnos (escritura, composición, escenografía, diseño de vestuario, iluminación, dirección de escena, interpretación dramática, prensa, documentación y dirección).

Contenidos
Educar para el futuro, lecciones para la vida, empoderamiento
Integración de actividades creativas en el currículo
Arte y creatividad, diálogo, experimentación , descubrimiento, expresión propia, asumir riesgos, resolución de problemas, pensamiento crítico, aprender de los errores

Ejercicios de confianza, audiciones y nombre de la compañía
Definición del tema y lema, personajes, relaciones y conflicto
Situación y momentos musicales
Diálogos y letras. Composición musical
Diseño de escena y de vestuario. Iluminación y seguridad
Puesta en escena y formación de actores
Prensa, documentación, dirección. Reparto de trabajos

El curso es eminentemente participativo y basado en dinámicas de grupo, por lo que es imprescindible la asistencia a todas las sesiones del mismo.

La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje (LÓVA), es una iniciativa educativa de la Fundación SaludArte y el Teatro Real que cuenta con el apoyo de los Teatros del Canal y que está protagonizada por docentes y alumnos/alumnas de toda España.

Después de hacer un curso de formación de profesorado patrocinado por los Amigos de la Ópera de Madrid, el profesor /la profesora convierte su clase en una compañía de ópera. Niños y niñas asumen el papel de profesionales y crean una breve pieza de teatro musical en la que todo es creación suya: el libreto, la caracterización, la publicidad, la escenografía, la iluminación, la música, la regiduría, el maquillaje, etc.

A lo largo del curso y en horario lectivo, el proceso de creación de la ópera se convierte en una metáfora de la vida y en una plataforma para el desarrollo social, emocional y cognitivo. La compañía infantil estrena su ópera después de ocho meses de trabajo y sin ayuda de adultos. LÓVA no tiene como objetivo la calidad artística de la puesta en escena, sino la calidad y el poder transformador de un proceso de aprendizaje que abarca un curso completo.

LÓVA pone la creación y la imaginación al servicio del desarrollo personal en un entorno de aprendizaje democrático y participativo. Se integra en el currículo escolar y desarrolla aspectos relevantes y objetivos educativos de áreas del currículo: lengua y literatura, educación física, conocimiento del medio, educación artística, matemáticas, ciudadanía, etc..

LÓVA tiene su origen en un programa educativo creado hace más de veinte años por Bruce Taylor en el Metropolitan Opera Guild de Nueva York. Gracias al Teatro Real, la Comisión Fulbright y la Fundación SaludArte, el proyecto llegó a España de la mano de Mary Ruth McGinn con el apoyo de los Amigos de la Ópera de Madrid. Este proyecto ha entusiasmado por su dimensión educativa a personas e instituciones de numerosos países y son cientos los centros que, repartidos por los cinco continentes, lo han aplicado en aulas escolares principalmente de primaria.