aprendanza 20

Comment continuer à se rencontrer pour continuer à danser ensemble? Quels espaces, quels mouvements, quelles images pouvons-nous créer? Si restriction et confinement sont devenus des mots de notre quotidien qui semblent nous limiter, qui exercent une pression sur notre corps qui semble parfois insupportable, d'autres mots planifier dans nos conversations et ouvrir des fissures et des désirs: étreintes, proximité, Liberté, mouvement.

Nous lançons learning20 à partir de ces fissures, de la conviction de possibilité, en regardant cette école où nous voulions vraiment retourner, inspiré par ceux qui croient en l'éducation comme lieu de rencontre et d'affection, pour qui résiste. Nous partageons difficultés et incertitudes et loin des formules ou des certitudes, cette année nous souhaitons vous inviter à vous retrouver un petit moment pour imaginer ensemble. Rencontre qui sera temporairement virtuelle, mais dans lequel nous avons imaginé des possibilités de se rencontrer étroitement et d'avoir l'opportunité de rencontrer des personnes qui, en raison de l'éloignement géographique, nous ne savions pas qu'elles étaient là.

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programme

Réunion

Mesa tour: Et maintenant? Comment le dansons-nous?

Cette école qui bouge.

Vendredi 27 novembre. De 18h à 19h30

en ligne. Suivez-le en direct

Lors de la dernière édition de l'apprentissage, divers agents du domaine éducatif et artistique de toute la péninsule se sont réunis autour d'une table de travail pour s'interroger sur les différentes pratiques mises en œuvre dans les écoles et autres écosystèmes éducatifs..

Poursuivre cette expérience, avec éducation en ligne installée, avec une dynamique scolaire totalement transformée, nous voulons continuer à réfléchir ensemble sur la valeur des pratiques artistiques dans l'éducation. Dans cette conversation, nous nous rencontrons pour partager de vraies expériences. Si nous avons besoin de quelque chose maintenant, c'est de pouvoir partager.

Agents participants:

Eva morales – Coordonnateur du réseau de planification, nœud madrilène

Eva Morales travaille sur le développement d'expériences et de productions de connaissances collectives pour la transformation sociale à travers l'art + l'éducation. Elle est docteure en beaux-arts de l'Université Complutense de Madrid. Elle comprend tout son travail de la communauté, c'est pourquoi elle est co-fondatrice de Pedagogías Invisibles où elle développe un travail de médiation, enquête, entraînement, conception et mise en oeuvre du projet. Son travail de coordination et de médiation du réseau d'art et d'écoles Planea dans le nœud madrilène se démarque., du programme de résidence pour créateurs dans les écoles « Levadura », et des programmes éducatifs sur la façon d'éduquer à l'égalité des sexes: “Je, ton, il, elle… Sensibilisation au genre dans l'espace éducatif”, « Summerlab 2018. Pédagogies féministes: Mes cours ne sont pas machos, Mais…”. Il a travaillé et collaboré avec des institutions culturelles telles que le Museo Thyssen Bornemisza, Manifeste biennal8, Matadero Madrid et NC-Arte Bogotá, entre autres.

Eugénie Monroy – Enseignant du secondaire (Madrid)

Eugenia Monroy est professeur de langue et littérature secondaire dans l'enseignement public à Madrid. Il travaille avec des méthodologies actives et est en formation constante sur les processus d'enseignement-apprentissage. Utiliser la matière pour favoriser l'autonomie, développement personnel et conscience de l'apprentissage chez leurs élèves. Vous êtes particulièrement intéressé par l'apprentissage par projet et l'apprentissage par le service, que l'école transcende la classe. en 2019 a remporté le prix Francisco Giner de los Ríos pour l'amélioration de la qualité de l'éducation, accordé par le ministère de l'Éducation.
Carles gin – En résidence, Institut de la Culture de Barcelone
Carles Giner Camprubí (Barcelone, 1965) est un agent culturel public, liés notamment à la création de croisements entre la culture, éducation et transformation sociale. Entre 1986 et 2004 participé au développement de diverses plateformes artistiques et culturelles: 'Cadran' (société de production radio gratuite), 'Histoires, histoires' (collectif lié à l'écriture et aux arts visuels), Traffic-Projects et Chronicle Cultural Projects, entre autres. la 2004 rejoint l'Institut de la Culture (La mairie de Barcelone), où il a coordonné le Plan stratégique pour la culture et la mise en œuvre du Conseil de la culture. de 2009 dirige ‘EN RESIDENCE. Créateurs dans les instituts de Barcelone ’.
– Leire Guezala – Spécialiste de la danse éducative (Londres)
Leire Guezala de Mier est spécialiste en danse créative éducative et vit à Londres depuis l'année 1997. au cours de 6 années, il combinait ses études, enseigner des cours et des projets de danse contemporaine dans les prisons et les établissements pénitentiaires pour mineurs avec la compagnie Dance United. en 2004 a étudié un diplôme de troisième cycle en danse communautaire et éducative au Trinity Laban Conservatoire of Music & Danser. Depuis lors, il a dirigé toute son attention professionnelle vers la danse créative dans l'enseignement primaire.. Tout son travail est étroitement lié au programme scolaire national anglais, contribuer à l'inclusion des apprentissages corporels dans les programmes curriculaires des différentes matières du cycle de l'enseignement primaire.

Fête!!

Vendredi 27 novembre. 20h a 21h

participatif en ligne

Pouvez-vous danser sur un tableau noir? Peux-tu danser devant un écran? De Jane Fonda à Chico-Tópico, de Second Life à Fortnite, nous sommes depuis des années 70 je le fais.

Venez danser dans le monde 2D. Viens seul, En couple ou en grand groupe et laissez-vous emporter par votre imagination. Appuyez-vous sur la barre, sauter sur la piste, jouer ou commencer à chercher de nouvelles expériences. Nous avons tourné la planche Miro, une application que vous allez adorer, un point de rencontre pour les corps virtuels à la recherche d'une vraie connexion.

Espace ouvert

samedi 28 novembre. De 10h a 13h.

en ligne sur inscription préalable et places limitées

Cette année, Open Space sera en ligne, ce qui vous permettra d'apporter ou de prendre d'autres moyens pour nous trouver. Pour participer il vous suffit de vous connecter: Apporter une proposition d'activité à proposer au groupe d'apprenants ou rejoindre celles lancées par d'autres personnes. Quand tu veux réaliser, le groupe aura tissé un programme qui peuplera la matinée. Cette fois en ligne!

Profitez de la magie de la connaissance partagée. Une séance pleine de force et d'idées. L'espace ouvert est la aprendanza usine de rêve.

Une des grandes valeurs d'apprentissage est de réunir des personnes aux expériences très différentes dans des pratiques disparates. L'Open Space est l'endroit où brille cette richesse, un temps pour l'inattendu. C'est le lieu de rencontre et de partage des ressources, propositions et intérêts.

Toi à Boston et moi en Californie

samedi 28 novembre 18 à 19h30

en ligne

Pendant le mois de novembre, nous avons fait des films fantomatiques, nous avons construit une boîte d'outils de base pour continuer à danser et nous avons joué avec l'espace jusqu'à ce qu'il nous parle. Nous avons rassemblé des gens d'ici et d'ailleurs. Le samedi après-midi est le moment de partager avec les gens de l'au-delà encore et d'ouvrir les processus. Un bref extrait de ces oeuvres sera diffusé ouvertement pour toute personne intéressée avec une dernière rencontre avec le public.. et

ateliers / Laboratoires

L'architecture qui danse

Architectures – Silvana Andrés et Sonia Rayos

7, 14, 21 Novembre de 11h à 12h30

Atelier de 4h30 divisé en trois sessions de 1h30

en ligne avec inscription préalable. 7€. Places limitées.

L'architecture est présente depuis notre naissance et le mode de vie nous construit. Au cours de ces séances de L'architecture qui danse, Nous tenterons de réfléchir aux outils d'exploration spatiale que nous offre cette discipline.

Architectures est un projet pédagogique dont l'objectif principal est de rapprocher l'architecture de l'enfance. Silvana Andrés et Sonia Rayos font partie de ce groupe qui développe actuellement un travail de médiation au CCCC-Centre de Culture Contemporaine de Valence

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19hz

Silvia Zayas

12, 19 et 26 Novembre de 18h00 à 19h30.

Atelier de 4h30 divisé en trois sessions de 1h30

en ligne avec inscription préalable. 7€. Places limitées.


Crois tu aux fantômes? Dans ce laboratoire Silvia Zayas nous propose de réaliser un petit film collectif, travailler dans le noir avec des luminaires de tous les jours et produire simultanément une bande-son maison pour cet espace de cinéma.

Silvia Zayas. Travailler dans les limites des arts du spectacle, cinéma et chorégraphie élargie. Il recherche actuellement des formes hybrides entre le langage filmique et le scénique, générer différents dispositifs performatifs.

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Danse en dansant. Petites-grandes danses

João Lima

23, 24 et 25 Novembre de 18h00 à 19h30

Atelier de 4h30 divisé en trois sessions de 1h30

en ligne avec inscription préalable. 7€. Places limitées.

João Lima propose un atelier dans lequel il proposera diverses stratégies pour générer la danse, offrir des ressources que nous pouvons apprendre et partager dans nos pratiques pédagogiques.

João Lima . Il est artiste chorégraphique et professeur. Depuis presque vingt ans, agit et enseigne le théâtre et la danse en Amérique latine et en Europe. Il a participé à des programmes d'éducation artistique avec des élèves du secondaire tels que En résidence organisé par l'Institut de culture de Barcelone et le Consortium d'éducation de Barcelone.

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Photo: Marc Guardiola. Temps de vibration / TotDansa

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