programme


du vendredi 22 dimanche 24 novembre 2019

La Casa Encendida (Ronda de Valencia 2)
ETSIDI (Ronda de Valencia 3)
CaixaForum (Paseo del Prado 36)

Promotion Tabacalera-Art

Vendredi 22


ETSIDI
_hall
CaixaForum
_classe 1
18:15-19h

accueil des participants

ETSIDI
_hall

19-21h
Jorge Raedó

Le patio, espace éducateur

L'atelier est une réflexion sur ce qui est un espace d'éducateur et comment il devrait être. La meilleure façon de penser fait: dessin, débat, peinture, en mouvement… corps dans l'espace, quelques réponses. La cour accueillera une action collective ETSIDI de rappeler les espaces où nous avons grandi apprentissage. Il se conclura par une proposition de votre espace éducateur idéal. Les arts sont des langues à explorer le monde, découvrir, construire avec curiosité. Essai et erreur. Les tentatives de l'incertitude. temps partagé.


La Casa Encendida
_classe 1
19-21h
Marta Arevalo et
Ana H. Gandara

Les performances du jeu:
être mauvais siège ass.
(atelier complet)

Le président est présent dans la vie de tous les jours dans nos salles de classe. mais, Sommes-nous capables de nous éloigner de cet objet au-delà de l'utilitaire « prendre un siège » et utiliser la chaise comme un dispositif créatif en classe? Le Cadre d'action aborde cet atelier en tant que processus créatif, l'art et ses nombreuses manifestations contemporaines du mouvement et le jeu, l'improvisation et la création d'une installation d'art, et rechercher des possibilités autour de l'art de l'action. La chose merveilleuse sur l'art est la possibilité de regarder les choses de la vie quotidienne d'un autre point de vue les plus simples, prendre des objets de tous les jours et les transformer en un événement artistique qui nous permet de remettre en question l'architecture du pouvoir, et comme « siège étant mauvais âne » peut mettre le corps dans le centre d'apprentissage.


CaixaForum
_classe 1
19-21h
Patricia Ruz et
José Delgado

Danzing
(atelier complet)

Vous voulez danser et profiter de tout?

Dantzig est une pièce pour se déplacer et le temps d'écouter.
Vous vous sentirez le rythme de la musique noire dans tout votre corps, Vous déplacez vos hanches à Toni Manero, il vous pelotonner cheveux comme Donna Summer, vous filer comme une boule miroir, Vous sautez au rythme de Van Halem et vous électrifiez le corps à Turner Tina.

La session sera dirigée par Patricia Ruz accompagné de Jose Delgado, le DJ nous fera la sélection de la musique : froussard, musique disco, son munich, âme, pop Tecno, Roche, yéyé ... Tout au long de la session, vous trouvez la danseuse et le danseur à l'intérieur vous.
Si vous voulez être à la mode de la piste, petits et apprendre des chorégraphies élargir votre répertoire de pas de danse. Ceci est une place pour complicité, un lieu de relation, un endroit pour jouer et sentir votre corps libre. Transforme le moment et partager l'espace en mouvement. Shames ci-dessous, Ici, nous sommes tous sans honte.

Danse et rêve avec vos pieds!

samedi 23,

matin

*Table de travail

Promotion Tabacalera-Art
Salle des idées

10-12h

L'éducation en mouvement:
Le corps comme protagoniste

Cette table de travail vise à construire des ponts entre l'éducation et le corps en tant qu'outil capable de générer du mouvement dans l'espace et de nous interconnecter.

Les plans scolaires ont une série d'exigences
et des limitations qui rendent parfois difficile la réflexion sur le corps, exprimer par le mouvement, créer des liens les uns avec les autres de manière plus intuitive et spontanée. L'absence de sujets prenant en compte les possibilités expressives de notre corps et le manque d'espaces adéquats pour ce type d'activité entrave le développement d'une véritable connaissance de ce qui finit par être un simple récipient et non un instrument qui peut nous donner confiance en soi., introspection, des liens avec les autres et une longue liste d'avantages.

Par chance, l'éducation est en mouvement pour changer cela et nous pouvons trouver des professionnels et des institutions qui dansent aux frontières entre le strictement artistique et le pédagogique créant une synergie du meilleur des deux mondes.

En apprentissage nous souhaitons ouvrir un espace de rencontre pour partager ces pratiques, tisser des réseaux et renforcer tout ce qui nous unit et nous anime.

La médiation: Katia Sanz

Participer:

– Sofia Neuparth / Centre de déménagement
– Esther Blázquez et David Pérez / la grange
– Vito Gil / CA2M – Département de l'éducation
– Cristina Gutierrez / Musée Reina Sofia – Département de l'éducation
– Ayala Urcelay / Collectif Lisarco
– Pedro Nieto / Mario Benedetti PIEC
– Alba Palacios et Ana María Sánchez / LE GROUPE

Enseignants

– Miguel Olmo / Professeur
– Miguel Angel Tidore / CEIP San Roque, Félix – Almeria, réalisateur, enseignant et artiste
– Ana H. Gandara / Université européenne Miguel de Cervantes – Sciences De La Santé
– Alfredo Miralles, Paloma zavala, Eva Sanz, Sofia Gasset / UC3M – Salle de danse- Pedro Sarmiento / LOVA, aprendanza

En collaboration avec l'action culturelle espagnole AC / E.


ETSIDI

10-14:30h

espace ouvert

L'action de collaboration énorme et étonnante qui donne identité aprendanza: apportez vos activités proposées pour le groupe de aprendanzantes ou devenez membre pour lancer d'autres personnes. Profitez de la magie de la connaissance partagée. Un matin, plein de force et d'idées. À partir d'une première session en ETSIDI, Vous pouvez proposer ou participer à différentes activités dans des espaces magnifiques CaixaForum, Casa Encendida et ETSIDI. L'espace ouvert est la aprendanza usine de rêve

*spectacle.

La Casa Encendida _public

12-13h

Pedro Carvalho

L'homme qui ne pensait qu'à des nombres

entrée livre ici

samedi 23, soir

ateliers 16 à 18h et à partir de 18:30 une 20:30h


La Casa Encendida_classe 1

16-18h | 18:30-20:30h
amour Larrañeta

Regardez le corps.
Regardez comment construit
l'espace

Nous connaissons tous le pouvoir d'un coup d'oeil. Un regard peut accueillir, détenir ou intimider. Même les animaux savent que les yeux qui observent ouvrir une voie de communication directe dans la distance. de se tenir debout, les humains pourraient conquérir des distances beaucoup plus longues et les soins avant les dangers. Mais maintenant, le danger des espaces urbains ne regarde pas, nous réduisons la portée, à la fois design urbain, tels que l'utilisation d'une prothèse technologique qui nous demande la plupart du jour: mobile.

Quand nous regardons notre corps entier est impliqué, changer notre axe, notre sens du poids et lorsque nous nous concentrons et nous percevons clairement les contours d'un objet ou le corps,Il est comme si on les distingue touchais comme si la texture.


La Casa Encendida
_classe 2
16-18h | 18:30-20:30h
Paz Rojo

Bailárselas d'accompagnement
un temps
(atelier complet)

Notre apprentissage par la danse sera joué là où il y a un point d'entrée, accès, une lecture, un chemin, utilisation. La question est de savoir quelle est la forme de notre temps et de la façon dont la danse accompagne

Paz Rojo est une danseuse, chorégraphe et chercheur. Elle opère dans le domaine des arts du spectacle et le mouvement. Il mène actuellement un projet de doctorat à l'Université de Stockholm des Arts appelé Le déclin de la chorégraphie et le mouvement: par l'intermédiaire d'un subalterne.


ETSIDI
_classe 1
16-18h | 18:30-20:30h
Miguel Angel Tidore

La encore plus facile.
Cirque en classe

(atelier complet)

Ce participants à l'atelier sur les différentes techniques de cirque réflexion sur les nombreux aspects éducatifs permettant le travail en classe. Grâce à des idées de loisirs , dynamique et l'expérience connaissent les différentes ressources offertes par le cirque. Les nouvelles tendances du cirque impliquent une relation directe avec d'autres formes d'expression et d'interprétation, la danse, la musique…, ce qui en fait une ressource intéressante à partager avec nos étudiants.


ETSIDI
_classe 2
16-18h | 18:30-20:30h
la grange - Artefactum


scores expérimentaux

Dans cette capsule, nous allons partager des stratégies et des outils qui attirent un dialogue créatif entre la danse, la musique et les arts visuels. En prenant le score comme un système de contre-écriture, Nous vous proposons une méthode qui fonctionne sur les pratiques corporelles ayant trait au mouvement de course, empreinte et signe graphique. De cette façon, nous faisons la promotion d'un espace expérimental qui brouillent les frontières entre les arts, décalant ses codes et ses systèmes d'interprétation pour localiser le corps et vivant dans le centre de formation artistique.


ETSIDI_classe 3
16-18h | 18:30-20:30h
Pedro Carvalho

Danse avec les numéros

Conçu comme une exploration créative pratique de la session, numéros de danse participants destinés à se lancer dans des processus créatifs: se rapportent à juste titre d'imagination pour construire un objet / de la connaissance et de l'expérience siímismos en utilisant le langage mathématique du mouvement.

En collaboration avec l'action culturelle espagnole AC / E.


ETSIDI_hall
16-18h | 18:30-20:30h
Paula Valero

interrogatoire

L'atelier est de nous faire les questions importantes, ceux qui vous déplacez le bailándolas de sol et secouez avec de la musique que vous déchaîne (qui ne vous laissera pas rester sentadx). Vit une sorte d'exorcisme où le partage accompagne le plus plaisir à des questions sensibles pour le drame de les secouer et les transformer en partage du pouvoir.

La proposition est de mettre en question par un doute de la dramatisation des questions / jetées dans la première partie de l'atelier de les placer dans un lieu: leur donner une existence. Posez des questions sur ce que nous voulons, et ce que la vie nous traversons est quelque chose qui peut être très efficace fait en commun: interrogatoire.


CaixaForum
_classe 1
16-18h | 18:30-20:30h
Afrique CLUA

Danse Contact Improvisation:
Écoute tordante

(atelier complet)

Contact Improvisation (CI) C'est un dialogue en mouvement qui nous invite à explorer de nouvelles possibilités d'interaction avec le corps, otrxs avec végétalien, avec notre danse personnelle, avec un espace et dans le sol, avec l'environnement. A travers dansa jeu de contacts physiques qui agit comme une clé de communication reliant l'extérieur à l'intérieur et vice versa.

Dans cet atelier, nous mettons l'accent sur la coexistence entre le mouvement de la danse individuelle et collective et comment servir de médiateur dans ce dialogue. Pour ce travail, je propose l'activation des soins et le réglage de l'écoute qui nous aide à générer une corps-esprit libre d'idées préconçues, compter sur la surprise et d'augmenter notre conscience du corps en mouvement.


CaixaForum
_classe 2
16-18h | 18:30-20:30h
Sofia Neuparth

pratiques
corps-événement

Je suis toujours intéressé le tissu. Je suis d'accord que le corps je présente des trous, Je reconnais que certains de ces trous sont la dentelle qui me fait corps sofia. Je ne l'accepte pas négligence et d'abandon. Je ne l'accepte pas le boycott comme la danse. La rencontre entre les tissus du corps, tissus sol ou air, Je trouve un événement fascinant. Création de formulaires qui sont disponibles en audition de la requête, la connexion avec l'expansion-contraction, Naufrage-sustentation me dérange ..., moment par moment. L'élasticité des soins accompagne le geste d'élasticité, Certains de ces trous ou d'autres endroits où il n'y a pas de mouvement me demandait des années et des années à tisser, d'autres sont réalignées dans un matin. Améliorer l'événement d'écoute du corps implique pas isoler le son, la température, la lumière, la relation entre la géographie du corps et la géographie de la ville. Donc, Chaque réunion ouvre un espace entre les paysages du corps, Lâchez du mouvement, décompresse les tensions fixes où le mouvement ne passe pas, Écouter des cartes de lignes, points, taches, torsions, spirales… L'écoute est mouvement.

En collaboration avec l'action culturelle espagnole AC / E.

dimanche 24

Deux ateliers 1h ou 2h atelier.


ETSIDI
_classe 1
10-11h | 11-12h
Patricia Gimeno,
Elena Lopez Nieto et
groupe de
mémoire Conectiva

mémoire Conectiva

Conectiva mémoire née de la volonté d'enquêter à travers le langage de la danse, théâtre et de la musique avec les personnes âgées 60 ans. Un lieu de rencontre pour partager les préoccupations et les expériences avec les personnes âgées à travers le langage de la scène contemporaine.
Pendant six mois du processus de création d'un groupe de personnes parmi 62 et les 79 années composé un morceau pittoresque montrant sa vision du monde et visite vitale. Cette initiative découle de l'art MOVE pour tous pris en charge par Fernan Gómez Theater à Madrid.

Pour aprendanza participants Mémoire Conectiva propose un atelier où rejouant la motion proposée qui ont été utilisés dans le processus de création, et transmettre / les aprendanzantes leur expérience de faire partie d'une création collective.


ETSIDI
_classe 2
10-11h | 11-12h
Poliana Lima

Carolina Rodríguez,
Victoria M. Diegues et
Susana Jiménez

Le corps de pont
intergénérationnel.

Dans cet atelier, l'expérience des ateliers intergénérationnels pour les femmes a enseigné Conde Duque est partagé par Poliana Lima. Ces ateliers ont abouti à une chorégraphiques montre dans le Patio del Conde Duque Centre culturel. La Caroline du facilitatrice, Victoria et Susana, Les participants aux ateliers, Ils partageront leur expérience à travers l'histoire et de proposer un soin de séance d'essais à travers la danse, préparé par Poliana Lima.


ETSIDI
_classe 3
10-11h | 11-12h
Tachán · Ex-alumnxs del
IES Clara Campoamor

Improvisation "ménage"

Tachymétrique est formé par des anciens du groupe théâtre Cry de, par exemple. Clara Campoamor de Móstoles. L'équipe est parmi les 18 et les 26 âge. Ce groupe a été créé en raison de la nécessité de poursuivre sur la voie des arts de la scène après avoir quitté l'école, et est le centre lui-même qui offre un espace de travail.

Dans cet atelier, nous abordons l'improvisation en mettant l'accent sur un sujet particulier précédemment sélectionné. Les exercices sont proposés à la concentration de travail, maîtrise de l'espace, improvisation et de courtes scènes créant groupe. Dans le travail joue presto création d'une perspective complètement collective, Il est essentiel de la contribution de chaque membre du groupe. Pour lui, nous avons l'intention de transmettre cette façon de créer et de théâtre en direct grâce à des pratiques que nous nous employons pour travailler, L'improvisation au cœur de notre travail.


ETSIDI
_classe 4
10-11h | 11-12h
Kirikú. initiatives sociales

Un peu de lumière
sur
la réalité

Exemple de projet Les jeunes prennent la parole.

projet Lova avec un groupe d'adolescents / jeunes issus de milieux divers et des situations (11 nationalités; jeunes demandeurs d'asile, migrants, art, / Espagnol). La société est appelée Création Réalités et son travail avant-première “Un peu de lumière” en décembre. Projection d'une vidéo sur le travail que nous faisons, goûter de la dynamique et des jeux qui servent à créer et table ronde avec des / as / ace joueurs.

Les initiatives sociales Kirikú est un organisme sans but lucratif. Notre proposition de valeur:
– Amélioration des outils ou des services visant à promouvoir l'intégration sociale des groupes de population à risque d'exclusion…
– gestion des émotions grâce à des stratégies de formation, artistique et corps…
En plus du travail présenté avec des adolescents, Nous avons récemment participé à la campagne pour l'école de danse, avec le manifeste et la vidéo collaborative “Je veux danser”.
Notre devise est: L'intervention sociale à travers les arts reprendre contact avec notre corps.


La Casa Encendida_classe 1

10-12h
Eva Egido

corps pensent
(atelier complet)

Nous sommes avec l'accent sur la façon dont le corps doit être à l'extérieur au lieu de laisser nous sentir, écouter et répondre aux besoins. Aujourd'hui, l'école se met au centre de leurs questions et discuté au carrefour de repenser les principes qui donnent un sens et de la valeur. Pour tout défi pédagogique, resignificar le corps est devenu une action prioritaire.
Cet atelier se penche sur les ressources personnelles et favorise l'ampleur de nos capacités d'expression. Chaque personne trouve les nuances de son propre caractère unique. Nous partons de la neutralité, l'équilibre, état de disponibilité et d'ouverture nécessaires.


La Casa Encendida_classe 2
10-12h
LE GROUPE

expérience LMA
(Laban analyse du mouvement)

Animée par le groupe LE, groupe d'enseignants formés à l'AML en laboratoire Danse Education à New York.

Dans cet atelier, nous abordons la méthode et la langue de l'analyse Mouvement Laban et facilement vérifier la facilité d'utilisation dans les écoles. LMA nous permet d'explorer, structurés et Associez facilement les différents aspects du mouvement pour créer des pratiques chorégraphiques. LMA propose une carte pour comprendre et analyser la multitude de possibilités de mouvement que le corps humain.


CaixaForum_classe 1
10-12h
Patricia Rocu

émotions Spin:
identités perspective
ascendance africaine

Le but de cet atelier est d'acquérir des connaissances et de sensibilisation pour y incorporer ethnoraciale perspective d'un point de vue d'origine africaine dans l'éducation du travail émotionnel et par un travail du corps expressif. Utilisant le mouvement des contextes figuratives et symboliques en utilisant une méthodologie active, participative et créative. L'atelier vise à sensibiliser et à faire l'évolution des identités des personnes d'ascendance africaine d'un plan affectif-émotionnel. Les élèves des écoles est de plus en plus diversifiée, il est donc nécessaire de réfléchir et d'approfondir ces concepts qui diversifieront la réalité de regard des étudiants d'origine africaine dans une perspective critique, qui permet de développer des classes plus inclusives.


CaixaForum
_classe 2
10-12h
Sofia Neuparth

Créer un espace - pratiques
existence à l'école

(atelier complet)

L'expérience d'un corps qui insiste sur le fait qu'il y est souvent entravée par le système éducatif géré par l'école. La génération continue de l'espace est un paysage fondamental de l'auto-think-faire homme. Le silence, le rire, expérimentation, le rythme, les blagues, penser avec, la touche, ne sont que quelques gestes décompressées cœur et permettent la vibration d'un corps qui peut exister.

En collaboration avec l'action culturelle espagnole AC / E.

GRAND FINAL

aprendanza


La Casa Encendida - ETSIDI
12:30-14h
Bud light

allez

Sur la base de la reconnaissance de certains des espaces dans lesquels a développé aprendanza - ETSIDI et La Casa Encendida - et leur situation dans l'environnement urbain, Il se pose des possibilités de test de rapprochement, et le contact de dissolution entre des positions opposées.

Bud light (Barcelone, 1982) Il a développé des projets spécifiques à des contextes tels que MACBA, Barcelone; Centre d'Art la Panera, Lleida; Deux Art Center mai, Madrid; Koldo Mitxelena, Saint Sébastien; Secesssion, Vienne. La production a reçu des subventions et la recherche de l'Institut royal d'art, Stockholm; BCN Producció'10, Blueproject Fondation, Art Prix Nou et Miquel Casablancas et a participé à des résidences FLORE ars + natura, Bogota et Lipac, Buenos Aires. Ses œuvres explorent les conditions d'un lieu ou d'une situation -urbanismo, architecture, infrastructure, structures organisationnelles, règlements et protocoles, recientes- faits historiques ou d'élever des opérations de décalage minimum qui peuvent mettre en péril les contraintes et la complexité du contexte dans lequel s'inscrire. Leurs propositions souvent activées dimensions inconnues et nécessitent des processus délicats du dialogue et de négociation. sa pratique, contextuelle et téléologique, explore la nature relationnelle de l'espace et l'implication du corps comme élément actif dans les paramètres établis.

**ETSIDI_hall
14:00h

Nous vous invitons à une paille dans le hall de l'ETSIDI et de poser aprendanza avec de la danse et étreintes!

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